INSTRUCTIVO N° 12/16 AMPLÍA INSTRUCTIVO N° 17/15 ítem 3.a.
SEGUIMIENTO DE UNIFORME ESCOLAR
Nivel: Educación Primaria
Motivo: Modalidad de acción, lineamiento.
Alcance: Plenario
Objetivo Generar un sentido de pertenencia mediante la construcción de la identificación institucional
- DEFINICIÓN
Según el diccionario de la Real Academia Española un Uniforme es:
“Un conjunto estandarizado de ropa usado por miembros de una organización mientras participan en la actividad de ésta.// Que tiene la misma forma o las mismas características.// Que no presenta variaciones en su conjunto, en su totalidad”.
- OBJETIVO
El principal objetivo del uniforme escolar es fomentar la igualdad entre los estudiantes, sea cual sea el poder adquisitivo y la posición social de sus familias.
El uniforme escolar destaca al alumno de entre una multitud de escuelas. Con él, la gente común puede fácilmente reconocer que ese alumno pertenece a una organización en particular.
Una de las razones más importantes porque las escuelas particulares insisten en uniformar a sus educandos se debe a que quieren construir una imagen de marca en particular, y el uniforme hace parte de esa imagen, o pretenden que su estudiante se reconozca con un determinado color o símbolo.
Otra razón importante para que las empresas escolares implementan el uniforme es porque desde el punto de vista psicológico los alumnos pueden generar un sentimiento y sentido de pertenencia para con su escuela, ellos sienten que son parte de la institución y les ayuda a crear una idea lealtad a la educación sistematizada
Según lo especificado en el decreto n° 542/83 su modificación decreto n° 4616/84 y 1090/90, que se desprenden de la ley 13.688, ley 10.530, ley 11.298, ley 13.634, ley 40.607, ley 26.206, Decreto 2299/11, se indica el presente instructivo.
- PRESENTACIÓN DOCENTE
El docente, que es el ejemplo n° 1 a seguir por los alumnos y en quien los responsables del alumno depositan la educación formal, debe cumplir con lo siguiente:
a. Vestimenta formal para actos escolares, incluye profesores de Educación Física:
i. Pantalón o pollera de vestir color oscuro (azul o negro).
ii. Guardapolvo blanco institucional, limpio y planchado.
iii. Abrigo formal.
iv. Calzado formal: zapatos o botas
b. Vestimenta cotidiana:
i. Formal, elegante, acorde a un profesional que trabaja en un ámbito particular, respetando los colores institucionales.
c. Maquillaje: Decoroso, acorde a un profesional de la enseñanza, ejemplar
d. Se prohíbe:
i. Calzas.
ii. Zapatillas. (a excepción de profesores de Educación Física)
iii. Jeans elastizados.
iv. Pantalón o jean ajustados
v. Yor
vi. Minifalda
- USO DEL UNIFORME
El uniforme es un signo de unidad e igualdad, y expresión externa de adhesión a los valores que el Colegio sostiene. Su uso en todas las actividades escolares, dentro y fuera del Colegio, es obligatorio.
La correcta presentación personal es expresión de cortesía y contribuye a una adecuada socialización. Las exigencias acerca del uso del uniforme y acerca de la presentación personal son parte de la misión educativa del Colegio.
Es importante portar adecuadamente y los días fijados el Uniforme de Educación Física. Todos los alumnos y alumnas deberán vestir dicho atuendo como: equipo de educación física color verde inglés, remera blanca o chomba con el logo del instituto, medias color verde y zapatillas negras, recordando que el uso de accesorios para el cabello son de color verde.
Los alumnos vestirán el uniforme de Educación Física los días que tienen dicho área y el área de teatro únicamente; será usado fuera de estos días cuando la institución lo disponga y sea notificado a las familias mediante cuaderno de comunicados y cartelera informativa.
Por esta razón los estudiantes deben estar atentos y bien informados los días que se debe portar el uniforme diario:
a. Niñas: pollera tableada, medias color bordó, camisa blanca con corbata bordó o chomba blanca siempre con el logo institucional, sweater color negro con logo institucional, cabello recogido y accesorios color bordó, negro o blanco, calzado escolar color negro.
b. Niños: pantalón color gris, zapatos color negro, camisa blanca con corbata color bordó o chomba blanca siempre con el logo institucional, sweater color negro.
c. La campera que se utiliza en el invierno debe ser la de la Institución , respetando los colores que la identifican.
d. Guantes, bufandas y gorros deben respetar el color del uniforme.
El uniforme no solamente identifica una región o identifica una institución de otra, el uniforme va más allá, identifica un sentimiento, genera pertenencia cuando se dice: es “Mi escuela”
La importancia del uniforme por lo tanto trasciende las barreras de identificación, para llegar a convertirse en verdaderos sentimientos de pertenencia, amor, compromiso y a nivel nacional: nacionalismo.
- SEGUIMIENTO DOCENTE
El docente, independientemente del área que dicta o del rol que cumpla, tiene la autoridad de pertenencia institucional que lo faculta para promulgar y exigir el uso del uniforme en los alumnos a cargo o aquellos que momentáneamente pasan por su orden.
El estímulo verbal hacia los alumnos para que se vean convocados y orgullosos de portar el uniforme institucional, es un indicador que da resultado siempre y cuando se reconozca públicamente el cumplimiento de quienes lo usan, actuando de forma contraria con quienes no visten el uniforme con quienes se procederá de la siguiente manera:
a. Llamado a parte para indagar la naturaleza del incumplimiento sin exponer frente al resto del alumnado y notificación en dirección.
b. Recalcar en el diálogo personalizado la importancia del uso del uniforme.
c. Enviar una nota recordatoria a la familia indicando la importancia del cumplimiento del uniforme, de la que se mostrará modelo a seguir más adelante.
d. Asentar en la carpeta de seguimiento el incumplimiento reiterado fundamentando las acciones realizadas desde la perspectiva docente.
e. Notificar en dirección la situación y medidas empleadas o a emplear en todo momento.
f. De presentarse un familiar responsable al retiro de los alumnos deberá solicitársele que aguarde en el hall de entrada para reiterar la importancia del uso del uniforme sin faltar el respeto ni utilizar términos que puedan llegar a resultar hirientes. El docente deberá dirigirse a los señores padres, tutores o responsables del alumno manteniendo la distancia profesional.
6.MODELO DE NOTA
Fecha
Familia: Se recuerda que el uso correcto del uniforme identifica a los alumnos de otras instituciones, crea sentimiento de responsabilidad, cumplimiento, igualdad y pertenencia institucional, por lo tanto, solicitamos que cumplimente con el uso de ………………………………………………………………………………..……………………
Saluda atte.
Equipo Docente y Equipo Directivo
Notificados:
