MATERIALES DE ALUMNOS PARA SU DESEMPEÑO ESCOLAR
Instructivo 05/16 Modificación Instructivo 10/15
Nivel: Educación Primaria
Motivo: Conocer plenamente los materiales que los alumnos deben poseer para su desempeño escolar
Alcance: Plenario
Objetivo Cada docente realice el seguimiento adecuado de los útiles escolares de los alumnos, velando por reenviar al hogar útiles escolares no autorizados, según lo especificado en el decreto n° 542/83 su modificación decreto n° 4616/84 y 1090/90, que se desprenden de la ley 13.688, ley 10.530, ley 11.298, ley 13.634, ley 40.607, ley 26.206, decreto 2299/11.
- CUADERNOS Y CARPETAS DE ALUMNOS
A. Las actividades de los alumnos deben tener: fecha, título, subrayado el título, si se dialogó: en clase se registra lo realizado, por ejemplo: entre todos conversamos acerca de… y luego se continuará con las actividades programadas. Trazado de línea roja al finalizar la actividad y tarea del día.
B. Las correcciones de los cuadernos de clase y carpetas de clase deben estar al díapuesto que se cuenta con horas especiales para realizarlas y también, cuando el docente recorre las mesas facilita la corrección de las producciones de los niños en el momento. Se presentará distribución horaria de áreas básicas.
C. No se utilizan fotocopias para actividades diarias:el objetivo de este lineamiento es desarrollar la mecánica de la escritura, fortalecer la motricidad fina, lograr agilidad en las proyecciones, una buena ortografía y construir la habilidad de escribir con coherencia y cohesión.
D. Organización de carpetas y cuadernos de alumnos.
Todos los cuadernos, libros, cuadernillos contendrán etiqueta en el margen superior derecho escribiendo en letra imprenta mayúscula, primero el apellido y luego el o los nombres también en letra imprenta mayúscula.
a.Los cuadernos de alumnos deberán contener:
1. Carátula institucional del cuaderno.
2. Numeración de hojas.
3. Etiqueta.
b.Todas las hojas de carpeta deben contener Nombre, Apellido, Curso y número de hoja.
c.Las carpetas de alumnos deberán contener:
1. Etiqueta.
2. Carátula institucional: Nombre y apellido de autoridades, del docente, del alumno y curso.
3. Carátula del área con curso, nombre, apellido y del alumno; nombre y apellido del docente.
4. Debe figurar la red conceptual al inicio de cada unidad didáctica.
5. Guía de estudios.
6. Carátula de Evaluación.
d. Carátula de carpeta ortográfica.
Alumnos de 1° año
· 1 carpeta oficio 3 solapas con elástico con motivo a elección
· 6 cuadernos rayados ABC tapa dura estilo A4, destinados para lo siguiente:
a. 2 cuadernos de clase tapa dura: 1 cuaderno rayado color celeste liso y 1 cuaderno rayado decorado a elección,
b. 1 cuaderno de comunicados color celeste a lunares,
c. 1 cuaderno rojo para todas las áreas especiales,
d. 1 cuaderno verde (ortografía y caligrafía),
e. 1 cuaderno naranja (inglés).
· Cartuchera con nombre y apellido en letra imprenta mayúscula, comenzando por el apellido.
Contenido de la cartuchera:
a. 2 Lápices color negro,
b. 1 goma,
c. lápices de colores por 12 unidades,
d. 1 regla transparente de 20 cm,
e. 1 sacapuntas.
f. 1 tijera punta redonda, que ocupe el tamaño total de la mano
g. 1 barra de pegamento seco.
Alumnos de 2° año
· 1 carpeta oficio 3 solapas con elástico y motivo a elección.
· 6 cuadernos rayados ABC tapa dura, destinados para lo siguiente:
a. 2 cuadernos de clase: 1 cuaderno rayado color amarillo liso y 1 cuaderno rayado con motivo a elección,
b. 1 cuaderno de comunicados color amarillo a lunares,
c. 1 cuaderno rojo para todas las áreas especiales (el mismo del año anterior),
d. 1 cuaderno verde para ortografía y caligrafía (el mismo del año anterior),
e. 1 cuaderno naranja para (inglés)
NUMERAR LAS HOJAS DE TODOS LOS CUADERNOS
· Cartuchera con nombre y apellido en letra imprenta mayúscula, comenzando por el apellido.
Contenido de la cartuchera:
a. 2 Lápices color negro,
b. goma,
c. lápices de colores por 12 unidades,
d. lapicera de tinta azúl estilo simbal tipo roller y cartuchos de repuesto (no lapicera con goma),
e. borratinta,
f. set de geometría: regla, escuadra, transportador, compás (últimos 3 elementos se utilizarán cuando el docente lo indique mediante nota en cuaderno de comunicados)
g. 1 sacapuntas,
h. 1 birome azúl estilo vic,
i. 1 tijera punta redonda, del tamaño total de la mano,
j. 1 barra de pegamento seco
Alumnos de 3° año
· Carpeta oficio de 3 solapas con elástico y motivo a elección.
· 3 cuadernos ABC tapa dura, destinados para lo siguiente:
a. 2 cuadernos de clase: uno color rojo listo y otro con motivo a elección,
b. 1 cuaderno de comunicados color rojo a lunares,
a.Carpeta n° 3 con argollas (no ganchos incorporados) color rojo a lunares, hojas rayadas para Ciencias y áreas especiales. Una carátula para cada una: (8 carátulas principales en total) Ciencias, Plástica, Educación Fïsica, Informática, Inglés, Danza, Ortografía y Evaluaciones
NUMERAR LAS HOJAS DE TODOS LOS CUADERNOS
· Cartuchera con Apellido y nombre en imprenta mayúscula.
a. Lapicera de tinta azúl estilo simbal tipo roller (no lapicera con goma) y cartuchos de repuesto,
b. borratinta,
c. regla transparente de 20 cm,
d. lápiz negro,
e. lápices de colores por 12 unidades,
f. saca puntas,
g. una birome azúl estilo vic,
h. lapiceras de colores a elección excepto color verde,
i. 1 tijera punta redonda, del tamaño total de la mano,
j. 1 barra de pegamento seco.
Alumnos de 2° ciclo: 4° año, 5° año, 6° año:
· 1 carpeta N° 6 de 3 solapas con elástico y motivo a elección.
· 3 carpetas n° 3 con argollas(no las que vienen con ganchos incorporados), de color azul: Una carpeta para Matemática y Ciencias Naturales, otra carpeta para Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales, y la tercera carpeta para todas las materias especiales.
· Hojas y carátulas
a. Carpeta n° 3 con hojas rayadas para todas las áreas, excepto para el área de matemática en la que se utilizan hojas cuadriculadas.
b. 2 Carátulas para las áreas principales (el área y Evaluaciones): de Prácticas del Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inglés.
c. Una carátula para cada área especial área: El área de conocimiento y Evaluaciones. Es decir: Prácticas del lenguaje tiene la carátula propia y también la de Evaluaciones, lo mismo sucede con las demás áreas. (Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Inglés, Plástica, Música, Danza, Educación Física e Informática).
d. En cada carátula debe figurar: Apellido y Nombre del alumno, Curso, Área, Docente.
TODAS LAS HOJAS CON NOMBRE Y APELLIDO, MATERIA Y NÚMERO DE HOJA
· 1 cuaderno de comunicados del color del curso:
a. 4°: color azúl liso,
b. 5°: color verde liso,
c. 6°: color rojo liso.
NUMERAR LAS HOJAS DE TODOS LOS CUADERNOS
· Cartuchera con Apellido y nombre en imprenta mayúscula.
a. Lapicera de tinta azúl estilo simbal tipo roller (no lapicera con goma) y cartuchos de repuesto,
b. borratinta,
c. regla transparente de 20 cm,
d. lápiz negro,
e. lápices de colores por 12 unidades,
f. saca puntas,
g. una birome azúl estilo vic,
h. lapiceras de colores a elección excepto color verde,
i. 1 tijera punta redonda, del tamaño total de la mano,
j. 1 voligoma o plasticola.
Equipo Directivo
