RECREOS DE ALUMNOS
Instructivo 06/16 Modifica y anula Instructivo 15/15
Nivel: Educación Primaria
Motivo: Asignación de sectores por turno y curso
Alcance: Plenario
Objetivo: Asesorar acerca de modalidades de acción previo, durante y finalización del recreo, según lo especificado en el decreto n° 542/83 su modificación decreto n° 4616/84 y 1090/90, que se desprenden de la ley 13.688, ley 10.530, ley 11.298, ley 13.634, ley 40.607, ley 26.206, decreto 2299/11.
1. RECREOS:
Los alumnos deben estar en el patio al inicio el recreo, por tal motivo, cada docente arbitrará los medios para dar finalización a la clase y garantizar el tiempo programado de recreo para el curso, según la organización institucional:
T.M. 1° recreo 20 minutos y 2° recreo 10 minutos para cada ciclo
RECREOS | |||
TURNO MAÑANA | |||
1° CICLO | 2° CICLO | ||
08.00 | 08:50 | 08.00 | 08:50 |
08:50 | 09:40 | 08:50 | 09:10 |
09:45 | 10:05 | 09:10 | 10:00 |
10:05 | 10:55 | 10:00 | 10:50 |
10:55 | 11:40 | 10:50 | 11:00 |
11:40 | 11:50 | 11:00 | 11:50 |
11:50 | 12:40 | 11:50 | 12:40 |
T.T.:. 2° recreos de 15 minutos cada uno
RECREOS | |
13.00 | 13:50 |
13:50 | 14:40 |
14:40 | 14:55 |
14:55 | 15:45 |
15:45 | 16:35 |
16:35 | 16:50 |
16:50 | 17:40 |
· Cada curso tiene un sector del patio asignado que será cuidado por cada docente del grupo.
· Sólo se alternarán para el cuidado de baños, kiosco y pasillo entre ambos patios.
· Los docentes que no son asignados a dichos sectores estarán a cargo del curso titular y paralelo en el patio.
· Los profesores de áreas especiales durante el primer recreo, son destinados a supervisar y velar por la integridad psicofísica del alumnado en los espacios asignados según cronograma.
En caso que sea necesario indicar finalización anticipada del recreo, se procederá a formar a aquellos alumnos que generaron la decisión y se llamará a la reflexión que será reforzada en el aula con cada docente a cargo.
Los alumnos que formen para reflexionar acerca de la inconducta en el recreo tendrán permiso de ir al baño y/o a comprar.
2. LLAMADO A LA REFLEXIÓN
El momento de reflexión durante el recreo es referido únicamente a faltas ocurridas en el inicio, transcurso o finalización del mismo (en este caso se llama a pensar constructivamente para el próximo recreo, sea en el día o el día siguiente).
Lo acontecido en clase se resuelve en ese espacio, no se utiliza el recreo de los alumnos para reflexionar acerca de lo sucedido en clase.
Se llama a la reflexión por:
· Correr
· Empujar
· Jugar de manos
· Pegar patadas, piñas (*)
· Poner la traba (*)
· Insultar (*)
· Romper, mal tratar, escribir, rayar o mover bruscamente mobiliario institucional tales como: mesas, sillas, redes de los arcos, mástil, gradas, puertas, cadenas de cisternas, espejos, canillas, o derroche de papel higiénico. (*)
· Estar fuera de su sector.
El tiempo de reflexión será gradual, no ocupará el tiempo completo del recreo, salvo falta grave durante el mismo (*), y será notificado a los responsables de alumnos, con citación informando brevemente tanto lo sucedido como la acción docente.
Se recuerda que la hora de área especial, es hora institucional de trabajo, motivo por el cual no se considera hora libre, sabiendo que la carga horaria laboral son 4 hs. por cargo en el desempeño del rol, sin contar el ingreso anticipado que es a las 07:50 hs todos los días y a las 07:30 hs el docente de turno. Durante la hora específica cuando el curso está bajo la responsabilidad de otro docente, el docente MG se encuentra a disposición de la institución para toda tarea que se considera necesaria, incluyendo el dictado de clases en otro curso al que se designe.
3. DOCENTES DE ÁREAS ESPECÍFICAS
Los profesores de áreas específicas (Inglés, Plástica, Música, Danza, Informática, Educación Física), comparten las mismas responsabilidades de los docentes, según normativa; por lo tanto, ocupan el turno del bufet, baños, acceso entre ambos patios y ubicación en el patio durante los recreos asignados, según cronograma.
EQUIPO DIRECTIVO
