P.C.I. EDISON PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

NIVEL PRIMARIO

Plan Curricular Institucional

Contenidos que los alumnos de cada año deben haber adquirido por área de conocimiento, al finalizar cada ciclo lectivo en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje por el Colegio Thomas Alva Edison.
La articulación de contenidos fue realizada por los docentes de la Institución, en conjunto con el Equipo Directivo.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

BLOQUES Y EJES

Formarse como lector de literatura	Escribir textos en torno de lo literario	Comenzar a participar en la vida ciudadana	Sistema de escritura	La reflexión sobre el lenguaje en el segundo ciclo
1º CICLO Y 2º CICLO			1º CICLO	2º CICLO
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursos empleados para producir ciertos efectos	Las prácticas del lenguaje en la formación del estudiante Buscar y seleccionar información Profundizar, conservar y organizar el conocimiento Comunicar lo aprendido	Expresarse espontáneamente en la propia variedad lingüística, adecuarla a distintos contextos y acceder progresivamente a las variedades lingüísticas de docentes y compañeros Leer, escribir y tomar la palabra en el contexto de las interacciones institucionales Comenzar a interpretar los mensajes de los medios de comunicación	Lectura y adquisición del sistema de escritura Escritura y adquisición del sistema de escritura La reflexión sobre el lenguaje en el Primer Ciclo Ortografía: práctica y reflexión	En qué situaciones los alumnos/as reflexionan sobre la gramática? La enseñanza de la ortografía: reflexión sobre la escritura Síntesis

Contenidos a alcanzar al finalizar cada año de la Escuela Primaria

1º AÑO	2º AÑO	3º AÑO
Narración y renarración de una situación vivida, cuento, película, etc. Aproximación al concepto de sustantivo propio. Grafemas: vocales y consonantes. Reconocimiento, lectura y escritura de diferentes tipos de letras (imprenta mayúscula y cursiva. Lectura en imprenta minúscula. Lectura y escritura de textos breves, oraciones y  palabras. Segmentación léxica. Noción de género y número, (artículos). Familia de palabras. Uso de mayúsculas en sustantivos propios y al comienzo de la oración. Signos de puntuación: Punto final. Oraciones interrogativas y exclamativas. Signos de interrogación y exclamación. Aproximación al concepto de adjetivos (cualidades y verbos (acciones). Concordancia entre sustantivos y adjetivos (género y número). Lectura y comprensión de: carteles, notas enciclopédicas, avisos publicitarios agenda, cuentos, álbum de fotos con epígrafes. Lectura, compresión y producción de: notas, folletos, listas, historietas, cartas, poesías breves, versos y rimas.	Sustantivo propio y común. Grafemas: Grupos consonánticos. Profundización, lectura y escritura de distintos tipos de letra (imp. ayúscula y minúscula, cursiva). Texto, oración y palabra. Noción de párrafo. Segmentación léxica. Clasificación según la cantidad de sílabas de una palabra. Familia de palabras. Aumentativos y diminutivos. Género y número. Antónimos y sinónimos. Signos de puntuación: punto seguido,  aparte y final, coma y raya de diálogo. Oraciones interrogativas y exclamativas. Clasificación de oraciones según el hablante. Descripciones: adjetivos calificativos. Verbos infinitivos y tiempos verbales (presente, pasado y futuro). Pronombres. Reglas ortográficas. Sílabas átonas y tónicas. Reconocimiento de la estructura y partes de cada tipo textual. Lectura y comprensión de: fábulas, leyendas, notas enciclopédicas, agendas e índices telefónicos. Lectura, comprensión y producción de: afiches publicitarios, textos instructivos, cuentos, historietas cartas y noticias.	Clases de sustantivos: propios, comunes, concretos, abstractos, individuales y colectivos. Revisión de grupos consonánticos. Revisión de los distintos tipos de letras. Texto, párrafo, oración y palabra. Segmentación léxica. Clasificación según la cantidad de sílabas de una palabra. Uso de antónimos y sinónimos para dar nuevos significados al texto. Aumentativos y diminutivos para ampliar el repertorio léxico y  generalizar  aspectos ortográficos. Utilización de signos de puntuación (punto seguido, aparte y final, coma y raya de diálogo) en la producción de diferentes tipos de textos. Clasificación de oraciones según la actitud    del hablante (revisión). Descripción: revisión de adjetivos calificativos .Gentilicios. Verbos infinitivos y tiempos verbales (presente, pasado, futuro y pretérito imperfecto simple). Pronombres personales. Género y número. Adverbios. Concordancia entre sustantivos, adjetivos y verbos. Hipónimos, hiperónimos, parónimos, homónimos Sílaba tónica. Clasificación de palabras según su acentuación. Lectura y comprensión de: leyendas,  obras de teatro, biografías. Lectura, comprensión y producción de: cuentos,  poesías, entrevistas, folletos, láminas informativas, noticias, historietas, textos instructivos
4º AÑO	5º AÑO	6º AÑO
Las historietas: personajes, imágenes y palabras en la historieta. Los cuentos (terror con humor, maravillosos): secuencia narrativa. El narrador. Características. Las cartas: partes de la carta. Datos del sobre. Carta formal e informal. Envío de carta. Carta y mensaje de correo electrónico. La comunicación. Las fabulas: acción narrativa y narrador. Los personajes. La moraleja. La narración. Relaciones causales en la narración. Las explicaciones. Tema y desarrollo del tema. Partes de la explicación. Tema y subtemas. Las poesías: la forma de las poesías (estrofa, verso). La rima asonante y consonante. El acento. El teatro: diálogos y acotaciones. Autor y director. Las noticias: las secciones de los diarios. Partes de la noticia. Las instrucciones: El orden y las partes de las instrucciones. Las letras, las silabas y las palabras. Palabras agudas, graves y  esdrújulas. Diptongo, hiato. Reglas de tildación. Raya de dialogo Signos de entonación. Partes de las palabras: raíz. Familia de palabras. Sufijos, prefijos. Oración y párrafo. El punto y las mayúsculas. Los sustantivos (comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos). Genero y numero. Adjetivos (calificativos, gentilicios, numeral cardinal, numeral ordinal) .genero y numero. Los artículos. Los verbos y los infinitivos. Los verbos conjugados. El tiempo verbal. La persona y el número. Los modos verbales ( presente, pretérito perfecto, imperativo, , futuro, condicional) Sinónimos, antónimos. Palabras compuestas. La oración bimembre y unimembre. Sujeto y predicado verbal y sus núcleos. Sujeto y predicado simple y compuesto. Sujeto expreso y tácito. Modificador directo. Coma y otros nexos coordinantes. Uso de dos puntos, comillas y comas.  Homónimos y parónimos. Ortografía.	Cuentos (humor, ciencia ficción): La narración. Persona y personaje. Autor y narrador. Partes de la narración. Relación temporal y causal. Identificación de personajes. Espacio y tiempo. Distintos tipos de narradores. Las explicaciones: temas y subtemas. Clases de textos explicativos, narrativos y descriptivos. Las poesías: versificación, rima, métrica, imágenes sensoriales, personificaciones. El teatro: la estructura de la obra teatral. Diálogos y acotaciones. La noticia: partes de la noticia. Las leyendas: características. Personajes principales y secundarios. Momentos de la narración. Los folletos: características. Los momentos y los recursos. Las entrevistas: características. Reglas generales de tildación. Clasificación de palabras según su acentuación. Diptongo, hiato. Sufijos, prefijos. Conectores lógicos y temporales. Texto, párrafo y oración. Temas y subtemas. Comunicación verbal , no verbal. Signos de entonación. Uso de punto y mayúscula. Sustantivos: clasificación semántica y morfológica. Sufijación de sustantivos abstractos. Formación de palabras por composición. Verbos regulares: morfología y semántica. Sujeto y predicado. Núcleos. Análisis de construcciones sustantivas. Análisis de construcciones verbales..Objeto directo e indirecto. Circunstanciales. Pronombres personales con función del sujeto. Adjetivos: clasificación morfológica y semántica. Concordancia sustantivo- adjetivo. Adverbios. Adverbios y frases adverbiales. Homofonía y paronimia. Ortografía.	Cuentos (tradicionales, fantásticos, realistas, maravillosos). Personajes principales y secundarios. Autor y narrador. Tipos de narradores. Relaciones temporales y lógicas. Dialogo en la narración. Cuentos modernos: el efecto y los juegos con el lenguaje. La descripción en la narración. Las explicaciones: explicaciones narrativas y descriptivas. Paratextos explicativos. Organización de explicaciones. Las poesías: versificación. Rima y métrica. Imágenes sensoriales. Comparaciones. Metáforas. El teatro: conocer quienes intervienen en una obra. Diálogos y acotaciones. La crónica periodística: las partes. Los recursos. Las biografías: características. Relación  entre narrador de ficción y biógrafo, y entre personaje y biografiado. Textos de opinión. Opinar y argumentar. Soportes y organización de texto de opinión. Las publicidades: lectura de publicidades y propagandas graficas. Características y destinatarios de las publicidades. Propagandas, marcas y eslóganes. Las novelas: características. Coexistencia de tramas, secuencias y personajes  de las novelas. Sagas y versiones cinematográficas. Reglas generales de tildacion / compuestas. Adjetivos y artículos: clasificación semántica y morfológica. El grado del adjetivo. Diptongo, hiato, triptongo. Verbos: clasificación morfológica. Modos verbales. Verboide: raíz y desinencia. Oraciones bimembres y unimembres. Sujeto y predicado verbal simple y compuesto. Sujeto expreso y tácito. Predicado  no verbales y nominales. Construcción verbal. Objeto directo e indirecto. Frase verbal pasiva. Voz activa y pasiva. Prefijos, sufijos. Sustantivos clasificación semántica y morfológica. Citas  con estilos directos e indirectos. Sinónimos, antónimos, homónimos, parónimos.. Preposiciones y contracciones. Clasificación semántica y morfológica de adverbios. Tildación de adverbios terminados en mente. Monosílabos. Tildación de monosílabos. El punto y las mayúsculas. Regla de uso de la como y las conjunciones. Ortografía.